2019-11-23 13:54

“时代楷模”卢永根院士的事迹告诉我们:教育

卢永根——华南大学原校长,中科院院士,优秀的作物遗传学家,2019年8月12日因病逝世。对待科研,一丝不苟,认认真真,将自己的毕生积蓄以夫妻名义捐出,将自己的遗体无偿捐献给医学事业,为教育事业无私奉献。

卢院士的事迹让我想到了关于教育情怀这一点,身为一个教师,必须要对教育事业有着激情、热爱、执着与追求,我是教育学专业的一名学生,我们的老师一直告诉我们,身为一个教育者,一定要有一种教育情怀,教育本身就是奉献。

在苏霍姆林斯基的《把整个心灵献给孩子》这本书中,他就强调了要用孜孜以求的态度去面对学生,要充分考虑到学生的特点,要认真对待教育事业。同样我国的陶行知先生也说:捧着一颗心来,不带半根草去。教育,是一种奉献的事业。

我们的学校教育现如今比较注重知识的传授,小学——教会学生基本的知识技能;初中——教会学生抽象思考;高中——教会学生如何应对高考……工作了多年的教师,一般都会产生职业倦怠,因为教师这个职业是培养人的,而“十年树木,百年树人”,培养人的活动又是一项长期的工作,在三年五年后,教师的当初的激情会慢慢减退,很难再像之前那样充满活力了。

学生是处于“发展中的人”,每天都是不一样的,教师也应该去积极做出调整,以饱满的热情去面对这些生气勃勃的孩子们。教育的本质意味着:一棵树摇动另一颗树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育者从来不是让学生去服从他,而是要用爱去感化学生,让学生感受到教师那一种发自内心的关怀。

一、足够的耐心。面对各种各样的学生,教师应该认真分析问题,有足够的耐心去对待每一个孩子,不能因为一个孩子暂时的某些方面不尽如人意,就放弃这个孩子。

二、提升自己。情怀不只是一种精神上的体现,作为教师,最根本的目地就是要帮助学生更好的发展,那么教师就应该积极提升自己,让自己能够更好的去应对各种问题。

三、把教育视为一种快乐。教育不应该被看作是一种职业,职业显得没有那么多感情在里面,而教育恰恰是需要一种感情的,只有真正的爱学生,热爱教育本身才会觉得快乐。