2020-05-08 09:11

别因小失大,过早把宝宝送到幼儿园,勿让“超

幼儿园恢复开学,在门口又能看见家长和孩子“难舍难分”的演绎,不乏看见很多很小的孩子在幼儿园门前大哭,早早就把孩子送入幼儿园进行学前教育,其实对孩子的成长并不有利。

妍妍家的孩子两岁半了,在家里也是个皮实的小家伙,人小鬼大现在给家里的老人都能溜得团团转。

妍妍想的还是很好的,没想到执行起来非常难,第一天妍妍给孩子送到了幼儿园,孩子疯狂大哭要妈妈要回家,老师也控制不住,各种玩具各种哄抱也是无济于事。

后期妍妍实在没办法,直接狠心一次次给孩子交给老师,没想到孩子的性格开始变得越来越沉默。

有天早上妍妍叫孩子起床,发现孩子在被窝里发抖,妍妍一摸孩子的脑门非常烫,立刻带着孩子去了医院。

一路上孩子都紧紧抱着妈妈虚弱的哭腔说道:我不想去幼儿园了,别让我去幼儿园了。妍妍也是非常的心疼,觉得确实是给孩子送幼儿园的时间太早了。

很多家长们都愿意给孩子进行“超前教育”,为了不让孩子输在起跑线上,父母们都是早早的给孩子套上学习的小夹板,为了让孩子早一些学到技能,也不会落后于其他孩子。

其实孩子的教育千万不要揠苗助长,不论是培养还是教育都应该符合孩子的年龄心理特点,不要过早的让孩子去提高能力,家长们要知道,“超前教育”是会毁了孩子。

孩子还很小,没具备上幼儿园的条件,有些孩子还不能适应陌生的环境和家长突然的“疏离”,并且有的小朋友还不能自主的学会穿衣或是吃饭。

家长们猛的对孩子突然的抽离会让孩子觉得自己是被抛弃了,不仅和父母的亲密感消失,长期孩子会有一种安全感的缺乏,性格也会变得孤立。

当给孩子进行超前教育的时候,孩子本身就没有和同龄人在一起,相较于比他年长的孩子,能力上肯定会落后一些。

但是往往这倒添加了孩子的挫败感,让孩子开始对自身产生怀疑,是不是自己做的不够好或是不如人。

将幼小的孩子早早送入集体生活中学习,孩子的压力会非常大,尤其是一些心理严重抵触的孩子。

自己不能适应,父母也不关心只是把自己往外推开,孩子会从小就很压抑,长期下来对成长也是非常不利。

比如教孩子如厕、穿衣、吃饭等,很多小孩子还没有学会如何照顾和管理好自己,到了幼儿园就更加困难。

孩子的语言表达能力也非常重要,家长们不要一味的让孩子接受知识教育,孩子的心理健康也要关注。

对于孩子的学习能力还有思维能力培养上,家长们不要操之过急,循序渐进的带孩子去汲取知识。

长们应该学会带着孩子寓教于乐,在游戏中学习不仅能增进亲子关系,还能让孩子拓展思维。

不要让孩子过早的去学习知识,也不要把小孩子过早的送到幼儿园培训,结合自己家孩子的心理和实际年龄,让孩子开心的成长。